クラーク人形テスト：黒人の子供たちは人種差別主義者です
ザ クラーク人形テスト の有害な影響を明らかにする 人種のステレオタイプ 米国での人種差別などがあります。
クラーク人形テスト
この研究は、6歳から9歳までの子供の自己知覚における分離と構造的人種差別によって引き起こされた被害を教えている。
研究の背景
Clark Doll TestはKenneth Clark博士によって行われました。研究は、彼らの民族的背景に関連した子供たちのステレオタイプと自己認識を暴露しようとした。クラークの経験の結論は、学校での人種差別がアフリカ系アメリカ人についての若者の考え方を変え、彼らを内面化させる可能性があることを確認するために使用された 若い白人と驚くほど若い黒人の両方で、異文化に対する信念を引き起こす一定のステレオタイプ 後者は黒人に対して一定のアイデアを再現させた。
このテストは、関連性と有名 社会的影響 テストが実験的保証を欠いていると批判されているが、それは想定されている。クラーク氏は、ワシントン州（D.C.）の周辺地域の学校に通う子供たちとニューヨーク市の統合学校の子供たちとの対照を指摘した。
クラーク氏の試験は、1954年に北米教育委員会に対してブラウン事件に決定的な影響を与えた。調査は、米国最高裁判所に、黒人と白人の「別々で平等な」学校が不公平な基盤を持っていると説得したしたがって、学校における子どもの統合と平等を擁護する法律に反していた。
方法論
実験中、Clarkはアフリカ系アメリカ人の子供に6〜9歳の2匹の人形を示しました。 白い顔色 （これはコーカサス人のイメージに対応していた）と 黒い顔色 （これは黒人に対応していた。
質問は次の順序で提示されました：
- あなたが好きな、またはあなたが遊びたいと思う人形を指摘してください。
- 人形が「良い」ことを指摘してください。
- 「悪い」と思われる人形を指摘してください。
- 白い女の子のような人形を私にくれてください。
- 色の女の子のように見える人形を私にください。
- 人形を黒く見せてください。
- あなたのような人形を私にくれてください。
結果
実験者は、 黒人の子供たちは白い人形でもっと頻繁に遊ぶことを選んだ 。子供たちが同じ肌色の人物を描くように求められたとき、彼らは通常、自分のものより薄い色合いの肌を選んだ。子供たちは、より良いやり方のような「白い」色に、よりポジティブな形容詞を帰させた。これに対して、 「黒色」の色は、 悪い と 醜い .
生徒が最後に質問した質問は、最も論争の的になったことの一つです。それまでは、ほとんどの黒人の子供たちは黒人の人形を「悪い人」と認識していました。参加者のうち44％が、白い人形が最も似ていると答えた。
研究者は、この結果を、黒人の子供が若年時に内在化し、人種差別が生み出す差別や非正規化によって引き起こされた偏見と人種差別的なステレオタイプが存在するという証拠と解釈した。
研究の批判
クラーク・ドール・テストは、米国裁判所の場合の影響力の仲介のおかげで、超過したと批判されている。この研究は、事前の理論的な深さと変数のコントロールが欠けていると指摘されている。
批評家は、研究の著者（クラークと彼の妻）は、 彼らは、アフリカ系アメリカ人民族起源の結婚を扱う際に、偏見の偏りを犯した 結果が色の人々を犠牲にするために歪んでいる可能性があります。
