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グループ療法:歴史、タイプおよびフェーズ

グループ療法:歴史、タイプおよびフェーズ

マーチ 3, 2024

「グループ療法」の概念は、特定の問題の管理、行動および認知能力の獲得、またはグループ経験自体の社会的利益に焦点を当てることができる多数の異なる介入を包含する。

この記事では、彼らが何であるかを説明します 群療法の段階とどのような種類が存在するか 。我々はまた、この治療方法の開発とこの点に関する主な理論的方向付けを合成する。

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グループ療法の歴史

私たちが知っているグループ療法は、1920年代と1930年代に発展し始めました.20世紀の20世紀 Prattは先駆的なグループの介入を適用しました Lazellは精神分裂症患者のためにそれをしたが、結核の管理のために。


20世紀前半に大きな人気を博した精神分析は、早期のグループ療法に大きな影響を与えました。 Wenderは家族の機能に関するSigmund Freudの考えを治療グループに移し、Schilderは夢と移転の分析を方法論として採用しました。

モレノのサイコドラマ それは特定の関連性を得るための最初のグループ療法の1つでした。モレノは、解釈に近い感情に焦点を当てた劇的な手技を通して、グループダイナミクスを研究しました。同時に、30代と40代で、Redlは子供の集団治療を始め、Slavsonは10代の子どもたちと同じようにしました。


グループ療法は第二次世界大戦後に米国で普及しました。 SlavsonはAmerican Psychotherapy Associationを設立し、MorenoはAmerican Psychotherapy Societyを設立しました。その後、ゲシュタルト、ネオフルディアノス、エリス、カール・ロジャースなど、他の学校や作家に大きな影響を与えました。

60年代から、様々な伝統が専門化され開発されました。それは、特定の疾患の治療に焦点を当てた治療法と、私たちが今日知っているものに近いものを心理療法として区別し始めました。 認知行動療法 彼らはグループ療法の最も実用的な側面で大きな関連性を獲得した。

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グループの種類

治療群を分類するには多くの異なる方法があります。最も基本的な差別化、特にグループの構成と構造を参照するものに焦点を当てます。


1.心理教育とプロセス中心

心理教育グループは、メンバーを提供することを目指している 困難を処理するための情報とツール 。彼らは、精神病または双極性障害を有する人々の家族のための精神教育グループ、または青少年のための感情教育などの特定のトピックに関する病理に焦点を当てることができる。

対照的に、グループは、精神力学的および体験的な伝統に近いプロセスに焦点を当て、グループ関係そのものの有用性に焦点を当てた。 感情表現と心理的変化を促進する 参加する人々に

2.大小

一般的に、治療群は、5〜10人程度で形成されると、小さくなると考えられている。これらのグループでは、相互作用と凝集力が大きく、多くの場合密接な関係が形成されます。 グループの理想的なサイズ それは専門家によると、8人から10人の間です。

より大きなグループはより生産的ですが、サブグループの形成とタスクの分担を容易にする傾向があります。さらに、大グループの参加者は、小グループの参加者よりも満足度が低い傾向があります。

3.均質で異種の

グループの均質性または異質性は、単一の基準、例えば単一の問題の存在または複数の基準、または一般的なレベルによって評価することができる。例えば、グループのメンバーは、 性別、年齢、社会経済的地位、民族性

均質なグループは、より迅速に機能し、より多くの結束を生成し、問題の少ない傾向があります。異種性にもかかわらず、特に特定の障害または困難では、異なる行動選択肢を提示することは非常に有用であり得る。

4.クローズド・オープン

閉鎖されたグループでは、グループの作成に存在する人々は、終了時にも存在し、 オープングループのメンバーはより大きな範囲で変化する 通常は長い間アクティブになっているためです。

閉鎖されたグループはより大きな結束を生み出すが、メンバーの離脱に対してより脆弱である。オープングループは、例えば、精神科病院やアルコール摂取匿名などの団体に適用されます。

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グループ療法の段階

このセクションでは、 ジェラルド・コリーによる群療法の段階 。他の著者は異なるフェーズについて話しているが、グループプロセスの段階の大部分の分類は、主要な側面に集中している。

初期段階または配向段階

オリエンテーション段階では、セラピストの主な仕事は グループメンバーの信頼を確立する 彼に向かって、残りの参加者に向かって。明示的および暗黙的の両方の規範も明確でなければなりません。自治のニーズとグループに所属するニーズとの間にはしばしば衝突があります。

2.移行段階

初期段階の後に可能です そのメンバーは疑問を感じる 彼らがグループから得ることができる恩恵、および暴露の恐れについての情報を提供します。メンバー間で紛争が起こり、セラピストの権限が疑問視されるのは一般的です。

3.作業スタジアム

コーリーによれば、作業段階では、参加者間に 特定の問題や競合に対処する グループ全体で発生します。セラピストは治療目標に向かって移動するためにメンバーに挑戦することができます。

4.最終または統合段階

統合段階では、 メンバーの進展を再現 グループ療法の経験を日常生活に統合することを目指しています。

参加者は、同僚やセラピストの助けなしに新しい困難に直面することに対する悲しみや恐怖を感じることがあるので、必要に応じて、ファイナライズをうまく準備し、フォローアップセッションを計画することをお勧めします。


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