意見を異にすることを学ぶ：Paul Grahamと議論の質の階層
不一致と不一致は、人間が食べる必要性に固有の2つの側面です。合理的な動物であるという単なる事実は、私たちが完全に特定されていないと感じる意見を疑うか、あるいは否定する傾向にあります。
しかし、すべての人が正しく機能するわけではありません。 Paul Grahamはこの事実に気付いた。 人々が意見の不一致を表現する方法を命令する「矛盾の階層」を作り出しました。
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Paul Grahamは誰ですか？
ポールグレアムは、プログラミング言語の一種であるLispを使って仕事をした後に知られるイギリス人起源のコンピュータプログラマーとエッセイストです。さらに、最初のアプリケーションサービスプロバイダ（ASP）を共同設立しました。
コンピュータ世界とプログラミングで著名な評判を得た後、グラハムはエッセイストとして彼のキャリアをスタートしました。 彼自身のウェブサイトから、さまざまなトピックに関するエッセイを発表した プログラミング言語に関するテキストから、なぜ「オタク」という言葉が普及しなかったのかという原因まで、すべてのものが含まれていました。これらの著作は出版物に集められています ハッカーと画家2004年に出版されましたが、これまでにプログラミングに関する書籍はすでに出版されていました。
しかし、世界中で最も評判がよく広まっているエッセイの一つは、彼の研究 同意しない方法 2008年に書かれています。 Grahamは、「矛盾の階層」をグラフィカルに表しています。 これは、あるトピックで意見の不一致や不一致を表現できるさまざまなレベルを示しています。
しかし、それが何であり、どのようにこの階層がどのように編成されているかを説明する前に、その矛盾が何であるか、階層のダイナミクスがどのように機能するのかを知る必要があります。
不一致とはどのようなものですか？
スペイン語王立アカデミーは、「相違」を2つの異なる意味で定義しています。
- "違い、互いの物事の比較に起因する不平等"。
- "意見や行動における個人的な反対意見"。
したがって、この定義によれば、同意しない者は、 その信念、思考、または行動が他の人やグループのものと一致しない。
しかし、その不一致は社会的事実である。つまり、何かに同意しないようにするためには、意見を比較し意見を異にする他の人やグループの存在が必要です。また、 私たちの視点を支える一群の信者 .
だから、社会的なレベルの不一致は道をたどります。不一致の起源からこの最初の不一致の中で生じた不一致に至る一連のガイドライン。複雑ではありますが、各手順に従えば、このプロセスははるかに理解しやすくなります。
- 多数の信者が支持するイデオロギーや思考の存在。
- この同じグループの人々の中で、誰かが不一致を生み出します。 自分の信念や意見を広げ、第1グループ内で分離を起こす .
- 両当事者は、時間の経過とともにそのような意見を維持するのに十分な数のフォロワーを獲得する。
- グループ内に矛盾が続いている 新しいグループの人を生成し、元のグループを終了させる 。この動態は連続的に繰り返される。
同意しない傾向は人間の自然なものなので、推論する能力を持つという事実だけで、これらの力学は時間の経過とともに維持され、人生のあらゆる領域に現れる。
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Grahamの矛盾の階層
矛盾の機能が分かれば、それを体験する人々のそれぞれでどのように現れ得るかを説明することができます。それは侮辱によって不一致を表現することは同じではないので、それはしっかりと合理的な議論に頼ります。
これを行うために、Grahamは、これらの不一致レベルが順序付けられた三角形の図形表示を作成します。この三角チャートによれば、ピラミッドの人の位置が高いほど、位置または引数そのものがより強力であり、一方、 より低いレベルにいる人は、自分自身を正当化するために弱くて陳腐な議論を使用する .
しかし、人は異なるレベル間で進化したり移動したりすることができます。このようにして、レベルの高い人ほど、 より多くの啓発的かつ有益なものが意見の交換になるでしょう。
次に、不一致の階層のさまざまなレベルを、最も低いものから最も高いものまで説明します。
7.侮辱
最低レベルの議論 野党の一形態としての侮辱に訴えるすべての人々が、何らかの議論をすることができないのでインストールされていますが、それはほとんど理由がありません。
グラハムはそれを "あなたはばかだ"というフレーズで例証しています。
6.広告ホミネーム
作者は、「相手の性格や権威を攻撃する者は、議論の内容を検討すること」であるすべての人をこのラングに置く。
これは、その人が自分の人についての攻撃や否定的な肯定によって、別の人に反駁することができ、 彼を信用しない意図を持っているが、有効な議論を提示していない それは、推論の弱点と他者の肯定を示しています。つまり、その人は彼の言うことではなく、攻撃されています。
この矛盾の例は、「あなたが研究していなくても、あなたは何を知っていますか？」
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5.応答音
これらの場合、人は、 相手のメッセージの音色を使用してそれを拒否または反証しようとする 議論されていることの基礎や本質を考慮に入れずに、
このような場合の典型的な声明は次のようなものです。「誰も叫んでも真剣にあなたを連れて行くことはありません」
4.矛盾
意見を反駁するために矛盾を使用する人は、反対のアイデアを表現する傾向がありますが、内容はほとんどなく、証拠もありません。
これらの場合、使用される引数 彼らは普遍的な真実の形で自分自身を表現し、同じ人によれば説明が必要ない .
したがって、例は次のようになります。「誰もが、これは当てはまりません」。
3.反論
このレベルから、推論はより大きな富と質を提示し始める 。しかし、反論では、その人は彼の意見を支持する証拠または証拠を提示するが、それは前に他人によって言われている、または書かれている。
トピックを議論するために使用されたアイデアは、その人の推論の結果ではありませんが、第三者からの信念を支持するためのステートメントと説明を使用します。
例えば、「ソクラテスが言ったように、あなたは正しいのではない...」
2.反論
この第二のレベルの議論では、人は自分の考えや信念に理由を付けることができますが、 議論の根拠や相手の信念を考慮に入れることなく 。むしろ、それは、中央のアイデアを反論することができない、他者の談話の詳細または非常に具体的なアイデアに基づいています。
1.中心点を返す
最後に、我々は最高レベルに到達し、したがって、議論を維持するためにはより建設的です。この時点で、人 中心的なテーマや議論の根拠を明白かつ直接的に反論するのに必要な資源を有している 自分の経験や議論を使って、他者のアイデアを彼らの議論に統合することができます。
