言語資源：特徴、事例、タイプ

マーチ 27, 2024

言語資源は、談話を構成するいくつかの要素です。それは、コミュニケーションのために特定の方法で使用する手続きや要素についてです。したがって、書面による談話と口頭談話の両方に言語資源が存在する。

このテキストでは どのような言語資源が 、ならびにこれらのいくつかのタイプおよび例が挙げられる。

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言語資源は何ですか？

言語は次のように定義できます。 異なる種類の情報を交換するために使用する通信システム 。システムとして、それは絡み合っていて、特定の用途を持つ一連の要素によって特徴付けられます。

これらの用途は、それらが提示される文脈および伝達目的に応じて変化する：各要素は、送信したいメッセージの目的に応じて、ある方法または別の方法で使用することができる。

別の言い方をすると、スピーチのために何かを伝えるために、 コミュニケーションの文脈で提供されるコードを利用する必要があります 。この使用は、コミュニケーションの必要性を満たすための手続きや手段によって行われます。

実際、この最後は「リソース」という言葉で分かります。したがって、「言語資源」は、何かを伝える必要性を満たす必要がある手続きまたは手段であることがわかります。これらのリソースは、「文学的リソース」または「文学的人物」とも呼ばれます。 指名は、スピーチの性別とリソースの具体的な使用に応じて異なります .

加えて、言語は、私たちのアイデアの表現と反映の手段であるだけではありません。それはまた社会的現実の憲法に介入し条件を定める要素でもある（Santander、2011、Rubio、2016）。

つまり、情報の伝達と交換を支援する以外にも、言語資源は私たちに社会的現実を理解するための重要なガイドラインを与えることができます。同じ理由から、彼らは異なる文脈での談話分析で頻繁に研究される要素である。

同じ意味で、テキストのジャンルと目的に応じて、言語リソースは、 特定のコミュニケーション目的を達成するのに役立ちます 。これらの戦略の例としては、説得力、一般化、評価、帰化、認可などがあります。最後に、言語リソースは、私たちが談話にアクセスするための重要なサポートとも見なされます。

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タイプとサンプル

今、口頭でも書面でも、談話に読みやすさや一貫性を持たせるためにどのような要素を使用していますか？次に、スピーチに適用される言語リソースのいくつかのタイプと例、およびそれらを含むサポートに従っていくつかの例を見ていきます。

1.音素リソース

それは私たちを助ける要素についてです その音を通じてメッセージの特定の部分を強調表示する 。したがって、それらは "発音的"リソースとして知られています。最も一般的なサブタイプには、次のものがあります。

すべて ：1つまたは複数の音素の繰り返しによる音響効果の生成、p。例。 "岩が転がる騒音"または "3つの悲しい虎が小麦を飲み込んだ"。
オノマトペ ：自然な騒音を模倣してメッセージやアイデアを伝える。それは言葉になることもある。例。 "ヤング"と "ヤング"。
子宮内膜症 ：「馬」や「髪」などほとんど同じであるが異なる単語間の音の類似性。
パリンドロームまたはパリンドローム ：左から右に、右から左に等しく読み取られる単語、p。例。 "アニタは浴槽を洗う"。

2.意味的資源または修辞的要素

それらは、意味と記号の間の関係を説明する要素であり、つまり、それぞれの概念に特定の意味を確立することを可能にする要素です。最も代表的なものは次のとおりです。

比較：アイデアや言葉を、より明確で、表現力豊かで、より具体的で、その意味が私たちが紹介しているものと似ている別のものと関連づけます。
比喩：異なっているが意味を共有している単語またはフレーズを特定する。例。目を参照する "魂の窓"。比較の違いは、比喩の場合、2つのアイデアの間の関係を明示していないことです。
変名それは別の概念で何かを命名することですが、それは関連しています。たとえば、「ボトルを取って...」（液体をコンテナに置き換える）。
アレゴリー ：文学的なテキストの中でのメタファの順序付けられた使用
対立：1つのフレーズと反対の意味を持つ別のフレーズとの対比、p。例。 "合法的年齢の子供"。
ハイパーホール ：テキスト内の文字のような質や動作を誇張したり最小化したりする。
プロソポピア 人間の特性を無生物に帰することです。

3.形態学的リソース

形態学的資源とは、言葉の構成、形態、内部構造を利用することができるものである。いくつかの例は次のとおりです。

エピソード ：余分な情報を加えなくても、自然の資質を強調するために修飾修飾形を使用する。例。 "白い雪"。列挙：意味を記述したり強調したりするために、意味が類似している一連の名詞を使用します。

4.構文的資源または凝集要素

構文的リソースとは、文中の各単語の特定の順序を参照するものであり、アイデアを強調することができます。同様に、彼らは決定的な方法でスピーチを編成し、これらのアイデアの論理的順序を生み出すことができます。最も一般的なものは次のとおりです。

アナフォラ ：各文または詩の先頭に同じ単語を繰り返します
ハイパーバトン ：アイデアが強調表示されるように、単語の文法的順序を修正する。例。 "緑の柳の中には茂みがある"。
コネクタ ：階層、反対、関係または一時性を示す文法要素、p。例。「初めに」、「それにもかかわらず」、「合計で」、「下に」。
リファレンス ：上記テキストの要素間の関係を示すか、または新たに提案されたアイデアと、それが参照する要素の仕様との間の関係を確立する。
Asyndeton ：複数の単語を結合するための結合詞やリンクを意図的に抑制する。例えば、 "go、run、fly"
ポリシンドントン ：以前のものとは逆に、複数の接続詞を重ねることで構成されています。例えば、 "と"を繰り返し使用します。 "実行してジャンプし、成長して投げます"。
副詞彼らは動詞、形容詞または別の副詞の意味を変更、明示または昇格させる役割を果たす。例えば、「遠く離れて生きている」、「それは非常に活性的である」、「非常に不快である」など。

5.サポートに応じたリソース

一方、サポートによっては、言語リソースの例でもあります 特定の情報にアクセスできるようにするすべてのデバイス 。つまり、相談や情報要素へのアクセスのためのファイルとツールです。例としては、辞書、百科事典、翻訳者、アプリケーションやオンライン相談プラットフォームなどがあります。

書誌事項：

文学的資源（2018年）。 Definition.de取得日：2018年9月25日。//definicion.de/recursos-literarios/で利用可能です。
言語資源（2018）。 Elhuyar取得日：2018年9月25日。//www.elhuyar.eus/es/site/servicios/teknologias/recursos-linguisticosで入手可能です。
Rubio、T。（2016）。読者の主張者が使用する言語リソースの分析。 Journal of Linguistic Research、19：295-322。
Salas、C.（2011）。書かれた学問的談話の結束要素：大学の文脈からの経験。 Legenda、15（13）：29-55。
TsEdi（2018）。文学資源のクラス。 2018年9月25日に取得されました。//blog.tsedi.com/clases-de-recursos-literarios/から入手できます。