識字能力：それは何か、開発のタイプと段階
私たちが情報と知識を取得するための学習プロセスは多種多様であり、それらを取り巻く研究は、学習能力の発達に影響を及ぼす環境の要素や側面を考慮に入れています。
これらの概念の1つは識字率である これは、リテラシーの観点から個人の能力だけでなく、この過程で社会文化的背景や人の役割がどのような影響を及ぼすかを考慮した学習プロセスを指す用語です。
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識字率は何ですか？
リテラシーとは、その人が自分にできるスキルと能力のセットを指す概念です。 情報を読み込んで知識に変換することで、特定のコンテキストで情報を収集して処理する これは、経口的にまたは書面によって明らかにすることができる。
しかし、識字の概念は、学習の社会文化的ビジョンを強調することによって特徴づけられる。つまり、認知能力の限界を超えています。リテラシーでは、言語による認識と理解だけでなく、社会的背景、読者と作家の役割と動機、また対話者の可能性を認識している。
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識字のタイプ
文章による学習の社会文化的概念は、 リテラシーにはいくつかの種類があります 。その中には、日常生活における学習の読書、公式のまたは規制されている文章を指す言葉の文章があります。
加えて、識字率の高い分野が数多くあります。学習の理論家は、 金融リテラリティ、労働リテラリズム、重要な文言、情報、デジタルまたは懲戒 それらのうちのほんのいくつかを挙げてください。
識字率のこの大きな変動性を考慮に入れて、特定のタイプの識字率に人を熟達させるスキルと能力も非常に多様であり、読み書き能力は能力のセットの一部に過ぎないことを意味します特定の分野で識字能力を養うために必要なものです。
主なコンセプト
識字率の概念を理解するための鍵となる概念は2つある。これらは識字活動と識字活動です。
1.リテラシーのイベント
識字者のイベントとしても知られています。 書かれた言語が基本的な役割を果たす日々の日常的な状況 。識字のこのような出来事は、看板、ポスター、書式、パンフレットまたは文書の読書に明白です。
しかし、これらの行動がリテラシーとみなされるためには、識字実践として知られている状況において暗黙のうちに規則や適合性に関する知識を自分のレパートリーに持たなければならない。
2.識字実践
識字実践、または文章練習は、包含する 社会的および文化的規則と適合性 上記の名前。彼らは、読書の行為が起こる状況や文脈に意味をもたらします。
ルールの原則は何ですか？
識字の概念を定義する理論によって記述されたことに続いて、それが支配される一連の原則を打ち破ることができる。これらの原則は、次の声明に明記されています。
- 識字率の取得と学習が可能です 明示的および暗黙的な学習の組み合わせによる 。加えて、これらは徐々に与えられ、改善され、洗練される。
- 識字率を高めるためには、 社会文化的要因の調停または影響 .
- これらの能力は、学校の環境を超えて発生する可能性があり、社会文化的な集団や年齢から独立して開発することができます。
- に加えて 書かれた文字や記号を理解する能力 文章は、例えば、アイコンやグラフィックスなどの情報のあらゆる種類の表現の知識と解釈を必要とする。
最後に、識字率を得るためには、識字能力を実践できる重要な目的を持った状況や文脈が必要です。同様に、 あらゆる種類の機会を提示する必要があります それらを動機付ける異なる状況でそれらを適用する。
どのように開発され、学習の中で表現されていますか？
識字率の学習プロセスを規制する「プロトコル」や固定された、あらかじめ決められた段階はありませんが、拡散しているように見えますが、 人々がこれらの能力をどのように獲得するか .
リテラシーが発達する3つの瞬間があります。緊急リテラシー、フォーマル学習、リテラシーです。
1.新しい識字率
人々の人生の最初の年から、彼らは書かれた形で表現されたあらゆるタイプの情報とメッセージにさらされています。 彼らはその使用法と意味を解釈して作業しなければなりません .
学校を始める前に、子供は書籍、広告、パンフレット、カタログ、子供が所属する文化に関連するすべての種類の文字や記号の印刷物や書類に囲まれています。
リテラシーや正式な学習のかなり前に起こるこの現象は、緊急のリテラシーの名前が与えられ、子供の本の使い方や、彼が知覚する記号が何を参照しているかを知る能力に反映することができます。
2.正式な学習
それから、学校のステージが始まります。 その人は識字を可能にする正式なスキルを取得する 初めは学習そのもので構成されている（読み書きを学ぶ）音韻能力は、他の知識を学習する手段になります。
3.リテラシー
正式な学習と同時に、日常生活の経験を通して徐々に識字率向上に必要なスキルを身につけます。
これらの状況は、これらのスキルの向上を助長し、それぞれの科目について特定のリテラシーになります。
