Anton Chekhovによれば実際に教育された人々の8つの特徴
それはまさに養殖者であることを意味していますか？ このグループの人々と識別できる文化的な習慣や懸念が多く、時にはこれらの特性が実際に誰かの考え方を教えているのか、単に表現されている方法の説明であるのかはあまり明確ではありません。彼の傲慢または虚栄心。
時には、私たちが耕作された人として知っていることは、大多数の人々によって払うにはあまりにも豪華な書籍、映画、その他の文化的な製品にアクセスできる特権を持っている上層階級のメンバーだけです。また、 私たちが文化と呼ぶものは、影響の力を得るために使用される単純なファサードです .
両方の選択肢は、1860年に生まれた若いAnton Chekhovによって軽視されました。彼は歴史上最も重要なロシアの作家の一人になるでしょう。ただし、 チェーホフは本当に教育を受けた人々の存在を信じていた 彼の兄弟ニコライに対する彼の手紙の1つで、彼は、彼によると、それらを定義する8つの特性について語った。
Anton Chekhovによる、真の教育を受けた人々
彼の弟、アントンが28歳の時にニコライは認識された画家になり始め、研究をしている人々が彼に興味を持ち始めた。この事実のために、Anton Chekhov 彼のミサイルの一つには、彼のために、教育された人々を定義する特性であるそれらのリストがニコライに含まれている 彼の兄弟は彼がその種のサークルに属していないことをどれほどまで知ることができました。
このように、AntónChéjovは、兄弟に虚栄心と表面性の痕跡から離れた真に文化的な人々のライフスタイルを遂行し、その方向性のために毎日働き始めるように弟を励まそうとしました。
Chekhovの手紙の中にあるこのテキストを書いている時に26歳のAntóndeChéjovが持っていた意図を越えて、誰もがこの特性のリストから、教育を受けた人々。以下は要約されている。
1.彼らは優しく、お互いを尊重する
Chekhovは、デフォルトでは、 教育された人々によって誰もが敬意と親切さで扱われます 。それは、知らない人や、誰にも教えられている人たちを、彼らを返すことができる人々にだけ恩恵を与えることなく、予告することは決してないということです。
彼らは乞食や猫だけでなく、
教育を受けた人々 他者を助けるイニシアチブをとる 彼らはほとんどまたは全く接触を確立していない人々を気にしています。
3.他人の財産を尊重する
教育を受けた人々 彼らは窃盗だけが他人の財産を傷つける唯一の方法ではないことを知っている したがって、すべての債務を支払う。
4.嘘から逃げる
教育された人々は最小の詳細でも嘘をつかない 。彼らは対話者に対して嘘を尊敬の欠如とみなし、彼らは自宅にいる通り通りに自分自身を示す。
5.彼らは、思いやりによって操作されたり、自分自身が操作されることを許さない
彼らは他者の前に思いやりを覚えるのを恐れない どちらも他の人の好意を生かすために思いやりを生み出そうとしない。
6.虚栄心を抱かないでください。
教育を受けた人々 彼らは彼らが人気があるか、または強力であるという単純な事実のために他の人々に関係するようには試みない 。彼らは自分のパブリックイメージで推測することもできません。
7.あなたの才能を養う
彼らに才能があれば、養成された人々はそれを開発し、そのための即時の喜びを犠牲にしています。
8.彼らは審美的な直感を発達させる
彼らは実用的な意味での生活を心配することはありませんが、 彼らは審美的な言葉で何をするのかを考える 。したがって、特に彼らがアーティストである場合、彼らはそれらの上に持っている美的感謝のために単にいくつかの習慣を拒否します。
もう一つの文化概念
彼の手紙では、チェーホフ 文化人になるという事実は態度の問題であるという事実を強調した 、書籍へのアクセス以上。
したがって、文化は、贅沢へのアクセスのエリート主義的な障壁を通じ、自分が他者から隔離されることなく、人が生きる文化の最も肯定的で社交的な要素を内在化する性質として定義される。今日、私たちはもっと多くを主張することができるという考えです。
