薬物中毒予防における最善の訓練
中毒の分野 心理学と健康科学の最も魅力的で複雑なものの1つです。嗜癖障害の蔓延は、特に中毒性物質の摂取が早い時期から始まっているときに非常に高い。
しかし、中毒の問題に対処するために必要な心理的および社会的介入は、中毒の治療にのみ焦点を当てることはできません。依存性が開発の重要なポイントに達するのを防ぐことを目的とした一連の調査、計画、および戦略は、予防の重要な要素の1つです。
この記事では、 あなたはどのように薬物中毒予防の最善の訓練を選ぶことができます これらのコース、修士および大学院の専門化の質について私たちに知らせるいくつかの基準を考慮に入れています。
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薬物中毒予防の訓練方法：品質基準
トレーニングプログラムの選択に関しては、修士課程、コース課程、大学院課程に以下の特徴があるかどうかを確認することが重要です。
1.中毒の主な形態を扱う
学習プログラムが非常に特殊なタイプの中毒に焦点を当てていない限り、これらのコースは、 少なくとも主要な中毒症状のグローバルなビジョン 比較的珍しいものばかりではありません。このようにして、生徒は職場で多様性を得ることができます。
2.科学的に検証された知識に基づいている
科学を介して得られた知識は決して決定的でも疑問もないことは明らかですが、それは他の手順で得られた知識と同じ価値を持っているわけではありません。
特に、このような微妙な地域では、保健職の分野に関連して、それは不可欠です それが始まるパラダイムと教えられた内容の両方が科学的な強さを持っていること 最新の公開されたリサーチに合わせて更新されています。まったく抽象的な概念に基づいて、操作上の定義がないか、または神秘主義に関連する古いモデルに基づいている中毒について話すアプローチは、捨てるべきです。
3.彼らは個人的な治療を提供する
トレーニングプログラムによって提供される学習潜在力の多くは、多かれ少なかれ単方向の方法で私たちに伝えられる情報からではなく、実際の知識を持つ人々と相互作用する可能性から生まれます。 私たちの具体的な疑問を解決しようとする .
したがって、パーソナライズされたチュートリアルは不可欠です。これらのカウンセリングセッションのおかげで、我々はより自発的でダイナミックな方法で知識を「浸す」ことができますが、勉強だけでも不可欠です。
彼らが理論的かつ実践的な知識を提供していること
大学院および修士号の場合、勉強されたことに関連する練習の可能性を持つことが重要です。このようにして、生徒は、 理論と実践のダブルトラック 相互に関連し、相互に共依存する2つのファセットを含む。私たちの領域が臨床的、心理社会的、教育的であるかどうかにかかわらず、行動のパターンに変換されないなら、理論を知ることはほとんど役に立たない。
5.中毒のすべてのレベルについて報告する
中毒は、報酬回路の神経心理学のミクロから、中毒性行動の関係および社会的側面のマクロに至るまで、異なるレベルの複雑さを有する。どのような方法でこれらの変化の防止が対処できるのかをよく理解するためには、この問題のすべてをグローバルなビジョンにしなければならず、コース、マスター、大学院生 それらは複雑さのレベルをカバーする必要があります .
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薬物中毒予防の訓練の例
この分野での優れたトレーニングプログラムの一般的な側面を見てから、例を見てみましょう。
バレンシア国際大学の習慣性行動防止の修士号 欧州連合で開発された品質基準に基づく高度に専門化されたプログラムであり、科学的証拠に加え、その分野のパイオニアでもあります。このヘルスサイエンス部門をカバーする最初の公式オンライン修士号です。
他方では、インターンシップ期間や、介入のさまざまな分野（職場、家族の状況、学校、その他の教育センターなど）に特化する可能性があります。さらに、そのオンライン形式では、チュートリアルシステムを通じてパーソナライズされた治療を提供することができません。
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結論：興味深い専門分野
中毒の存在は、我々が直面しなければならない社会として、これは十分に訓練された専門家を必要とするという挑戦です。したがって、予防の専門性 それはプロフェッショナリゼーションの主な焦点の1つです それは薬物と中毒性の行動の問題の延長のために長期的に続くと思われる。
