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ジョン・デューイの機能主義理論

ジョン・デューイの機能主義理論

マーチ 29, 2024

心理学には複数の理論やアプローチが存在する。 歴史を通して、人間の心を見て学ぶさまざまな方法が生まれて消えました 。当初、心理学の学生の心配は、心がどのように構成されているかを研究し、その中核要素と基本構造を探し出すことでした。

しかし、構造主義と呼ばれるこのアプローチを別にして、主要な関心事は、それが何であるか、それが何であったかを調査することではなく、それが何であり、どのような機能を持っているかを調査することでした。私たちは話しています ジョン・デューイの機能主義理論 .

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心理学における機能主義とは何か?

心理学の分野では、機能主義は、思考やアプローチの現状であり、 彼らが行う機能からの霊的現象を研究し、その構造からではない 。方法の代わりに、それは異なる精神機能のために焦点を当てています。この動きは、行為としての学習意識の主な目的としてあり、私たちが何をしているのか、理由を尋ねます。


心の主な目的は、内部構造を環境に適応させることであると考えられている 。この時点で、我々は進化論の強い影響を観察することができ、それとともに時間の実用主義はこの思考の流れを構成するだろう。これは、精神と人間の進化に対する環境の影響に大きな関心を寄せています。これは、行動が刺激に対する自動応答として説明できないという考えに基づいています。心は、異なるプロセスと相互に関係する状態が発生する複雑なシステムです。

その主な特徴の1つは、非内省的方法論の使用 有用な結果が得られる限り、いかなる方法論も受け入れ、客観的に良心と残りの精神現象を研究すること。それにもかかわらず、構造主義の観点から使用されていた実験的なイントロスペクションは、あまり有効で自然ではないと考えられているため、却下された(ウィリアム・ジェームズはトレーニングなしでイントロスペクションの使用を守るだろう)。


心理学の研究へのこのアプローチは、複雑な行動を説明する主な方法として関連を使用することになります。 これは後の行動主義のような思考の学校を示唆している 機能主義は実際には先駆者である。そして、機能主義が異なる学校に統合され、前述の行動主義やゲシュタルトの心理学のような異なる理論的モデルの開発の前兆として役立つことになります。

機能主義者は学習の研究のパイオニアになるだろう 最初の精神検査が出現し始めるであろう(Cattellに現れる)だろう。また、個人差と精神病理学の研究は、この思考の流れによって推進されるだろう。

機能主義の起源:ウィリアム・ジェームズ

ウィリアム・ジェイムズは機能主義の創始者であると考えられている 彼は自分自身をそのような人物とは考えず、学校の考え方における心理学の分離を拒否した。この著者は、良心の主な目的または機能は、私たちが生き残り、可能な限り適応できるような行動を選択することであると考えています。


意識は行動から現れる現象です :私たちは継続的に協会を作り、注意の焦点を変え、止めることができない流れの中でさまざまな精神的な操作を実行しています。

ウィリアム・ジェイムズの関心の主な焦点は、さまざまな状況で適応的な方法でこれを調整し、習慣形成などの面白い面を面白く調査することでした。 彼は、心理学は日々の経験に焦点を当てるべきだと考えました 抽象的な現象や構造(まだ心の産物である)に焦点を当てるのではなく、

さらに、この研究者は、行為や生理学的変化によって直接観察されなかった精神的変化を観察することは困難であると考えており、心理学と私たちのプロセスは生存を可能にする進化的感覚を持っています。

私はまた精神的な過程の中の感情、そして感情的な刺激の前の反射弧の存在を観察し、考慮に入れるでしょう。 自動反応の結果として想像される感情 最初に身体反応と感情反応を現す。

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ジョン・デューイと彼の機能主義理論

John Deweyは心理学的機能主義の偉大な創始者のひとりです 。この重要な心理学者は、ウィリアム・ジェイムズの弟子であるジェームズ・エンジェル(さまざまな分野で機能主義を大きく拡張した人)の一人と協力して作業を開始し、プラグマティズムの使用と機能主義的アプローチの主な促進者の1人になります教育分野実際、彼らは一緒になって、シカゴ大学を機能主義的学校の中心にするでしょう。

この著者は、教育と学習が人間の主要な要素であり、その発展が社会変化の達成に大きく関わっていると考えた。

デューイは、反射アークのような彼の最も重要な作品の側面のいくつかで働いて分析した 感覚、アイデア、行動などの独立した断片に分割することに基づく伝統的な構造主義のビジョンは、その現象を説明することができず、単なる説明としてのみ有用であるという結論に達した。実用的で機能的な観点から、John Deweyは、このアーチ全体を部品の単純な合計以上のものと理解する必要性を考慮しました。

彼は、無作為分割とそれが進化し、時間とともに変化するという事実を確立するのではなく、行動が考慮されるべきである、大規模で動的なアプローチを提唱した。そして、全体を見ると、物理的反応の生物学的かつ適応的な役割を見ることができます。彼はまた、感情的反応の機能についての彼のビジョンでジェームズのように、 その行動は、感覚に意味を与えることを可能にするものである .

教育の世界に連れて行って、 差別化された部分へのこの種の分離が学校の失敗を生み出すものであることを提案する すべての情報を統合する全体の表現を許可しないことによって、単純な記憶は、生存を可能にする感覚を持たないため、機能的または有用ではない。彼は、思考や探究、多様性、活動の刺激を受けた教育の変革を提唱しました。彼はまた、包含を主張した。

彼のキャリアの大部分 教育と精神医学の心理学において重要な役割を担っていた 。実際には、彼は中国やロシアなどの国々の政府に助言を求めるだろう。

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構造主義との対照

機能主義の主な考え方は、支配的な地位が主に構造主義者であり、それに対する反応として生じた時に現れた。機能主義は、何をどのように分析するのではなく、精神が精神と精神のプロセスを持つ機能または感覚を研究すべきであると提案した。

ティッシュチェン、構造主義派の学校の創始者 基本的な要素やそれを構成する「原子」から人間の心を研究することを意図していました。しかし、機能主義は、そのような要素がないと考えていた。精神は、分裂したり止まったりすることができない、流動的でダイナミックなものであった。

加えて、構造主義から、良心は感情、愛情、アイデアといった異なるタイプの現象に適合していると理解されるだろう。 機能主義は、この部門は意識の全体をそのまま考慮に入れることを認めていないと考えている したがって、デューイと反射弧の場合に起こったように、現象の有効な説明は許されない。

同様に、構造主義は本質的に理論的アプローチを持っていたが、John Deweyと彼の視点に近い他の研究者の機能主義理論は、日常的に起こる事象を分析し実践的に答えることに重点を置いた。

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書誌事項:

  • Garcia、L。 Moya、J.&Rodríguez、S.(1992)。心理学の歴史(Vols I-III)。 21世紀:マドリッド。
  • Hothersall、D.(2004)。心理学の歴史。ニューヨーク:McGraw-Hill

ジョン・デューイ~海外駐在&旅行ツアーコンサルタント・植野瞬の「世界で見つけた偉人の言葉」 (マーチ 2024).


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