いじめを終わらせるアイデアであるKiVaメソッド
スペインでは、15歳の学校の子供の70％が、人と新技術の両方で、いじめの犠牲者または死刑執行者（多くの場合、両方）になっています。
専門家は、 この種の嫌がらせはすべての人間社会に存在します それがどこにあるのかを明らかにし、それが存在する場所で消滅させるための措置を研究し、実施するために問題を受け入れるよう学校に依頼した。
この点でKiVa法は最も有望な提案の1つである .
関連記事：
- 「11種類の暴力（そして攻撃の種類）」
- 「7種類のジェンダー暴力（および特性）」
KiVa法の起源
フィンランドは、教育に大きなリソースを割り当てる国です。なぜなら、後者は国家の大きな問題とみなされるからです。近年では 北欧諸国は学校嫌がらせを終わらせ、教育制度をさまざまな面で改善することを提案している .
これを反映して、フィンランドは近年、高等教育、初等教育、および グローバル競争力指数 （ICG）は、近年の教育の重要性のおかげで、教育を目的としたすべての措置は、高度な技術開発をもたらした常に変化する社会経済的状況に適応するための適切なスキルを備えた強力な労働力を作り出すのに役立っています。
フィンランドの教育制度：世界最高の教育制度
フィンランドは現在、世界で最も創造的で革新的な国のひとつであり、ランキングで2位（スイスが1位）です。 OECD（経済協力開発機構）は精巧に PISAレポート、 北欧の国は教育の分野でトップを占めています .
しかし、フィンランドの教育制度は完璧ではありません。フィンランドでも、学校のいじめという悲惨な流行があります。フィンランドでどのツールを使っていじめを解決していますか？ KiVaプログラム .
KiVaプログラム
KiVaという用語は、「Kiusaamista Vastaan」（フィンランド語では、いじめに対する）という言葉の和集合から生まれます。
この提案のおかげで、フィンランドはいじめを根絶することに成功しています。 この方法は、基礎教育学校の90％に適用されます その成功は、フィンランドの教育システムの中心を評価し選択する際に、教師の場合は働き、学生の場合は学習するための不可欠なツールとなっています。
実験段階
KiVaプログラムは、フィンランド政府と教育コミュニティの提案により作成されました。 「このプロジェクトはフィンランドの学校にランダムに導入され始めました」と、心理学の教授であり、プログラムの発明家の一人であるChristina Salmivalliは説明します。
何年も後に、どのようにプログラムが進化し、それが学生に及ぼした影響を知るために、研究が行われました（国内では最大規模の研究の1つです）。その結果は神話的なものでした.KiVaプログラムは、研究所や大学のあらゆる種類の嫌がらせを減少させました。いじめの包囲攻撃が始まった。実際には、 80％の学校でいじめが消えた 。論理的には、国際教育コミュニティの関心を呼び起こした壮大な数字。
いじめに対する長期的な結果
研究者は、1年後、いじめを受けた小児および青年の数が41％減少したことを認識しました。しかし、この方法は問題を解決しただけでなく、この方法で良い成績を収めて勉強するときに、学生の快適さとこれらの動機を高めました。
マドリッドのフィンランド大使館は、 2009年にプログラムで協力した1,000の学校の98％は、学校生活が大幅に改善されたと信じていました KiVa法が適用された最初の年の間に、多くの研究が確認するものであった。
KiVaメソッドは、このようなプログラムの成功を受けています 欧州犯罪防止賞 2009年に、他の人の間で。
このKiVaプログラムのいじめに対する潜在性を理解する最良の方法の1つは、例です。 Karamzinの学校では、彼らはいじめの重大な問題を抱えていたので、KiVaプログラムは2008年に学校で開始されました： 実施初年度には、学校のいじめを60％削減しました .
KiVaメソッドはどのように機能しますか？
KiVaプログラムで使われている方法は、犠牲者とストーカーの間の対立の弁証法に焦点を当てることではなく（あるいは、犠牲者をより超越的に扱うか、あるいはストーカーを共感を変えるようにしようとする）そのような状況で笑っている生徒の証人。
多くの場合、これらの視聴者は、たとえ彼らが異なる根本的な意見を持っていても、何が起こるかは正常であり、楽しいものであると内面化する。 この方法で行われることが意図されているのは、これらの観客がハラスメントに間接的に参加しないようにすることです 。これが達成されれば、いじめを続けるために認識を必要とする嫌がらせ者は、恩恵をもたらさないので嫌がらせをやめます。
要するに、このプログラムは、嫌がらせの攻撃者である若者を観客が笑うのを防ぐためのものです。シンプルだが効果的。
プログラムの詳細
KiVaプログラムでは、様々な種類のいじめを識別するために、7、10、13歳（幼児の発達の鍵となる年齢）の約20の授業で指導されます。このようにして、彼らはすでに非常に小さいから知っています。
コースには10のシラバスと課題があり、共感や他人に対する敬意などの道徳的価値が教えられます。講義、ビデオゲーム、教師のためのマニュアル、休憩中のサーベイランス、長編映画、さらには証人やいじめの犠牲者であることを報告するバーチャルメールボックスまで、多くのリソースが使用されます。
KiVaチーム
すべての学校で、ディレクターは学校嫌がらせの事件を発見して調査している3人の成人で構成されたKiVaチームを選びます r .
まず、彼らは嫌がらせが時間厳守か継続的かを判断します。それから彼らは彼女を安心させるために被害者と話します。その後、彼らはストーカーと話をして感情を喚起し、プログラムの礎石である目撃者と話し、学校のいじめを減らします。
この方法の可能性
一連のフィンランドの学校におけるこの劇的な変化は、このタイプのプログラムが学校でだけでなく、これらの方法で教育された成人の異なる文化的地層でも持つことができる、社会的レベルでの質的変化の考えを与えることができます。
既にこの種の暴力行為を受動的に支持しないように教育を受けている初期の段階から、大人の精神もさまざまな形で変化すると考えられます。 この種の突然の文化的変化が起こるかどうかは時間だけで分かります 。 KiVaプログラムの影響は、いじめに対する闘いをはるかに越えることができ、より公正で統一的な社会のための種となりうる。
