現実感に対する宗教の影響

四月 1, 2024

米国の研究者チームは、 子供時代の宗教的教訓の効果思考の方法と、それから成人を定義する自分のアイデンティティの肯定についての重要な段階です。

宗教と教育

この研究は、宗教教育に関連する教育機関にもっと時間を費やす子供たちによって、あらゆるタイプの信念に対する可能なオープン性に関する証拠を得ることを目的としていた。つまり、これらの子供が正当な話として受け入れる可能性が高い彼らの宗教の世界観に直接関係しない神秘主義や空想。

この目的のために、宗教教育への暴露の程度に応じて、5歳から6歳の子どもを選び、4つのグループに分けた。

1-に来る子供たち 公立学校 それと 教会に出席しない .

2-に来る子供たち 公立学校 それと 教会に出席する .

3に来た子供たち 宗教学校 それと 彼らは教会に出席しない

4-に来る子供たち 宗教学校 それと 教会に出席する .

これらの4つのグループのすべての子供たちは3つの話を聞かれました。そのうちの1つには魔法の要素が含まれておらず、 現実的な 、2番目はa 宗教的変種 奇跡の演技が説明された第3のものは、 素晴らしい要素 しかし、彼らは神の介入によって説明されていないということです。

第1グループの大部分の子供たちは、現実主義者の歴史の主人公を本物とみなし、他の2つの変種、すなわち幻想的なものと宗教的なものの主人公を考える傾向を明らかに示した。しかし、他のグループでは、宗教史を現実とみなす傾向があった。素晴らしい歴史の信念は、4つのグループでは比較的低いにもかかわらず、 宗教教育への暴露に比例して増加し、 宗教学校や教区に通う少年少女のピーク（グループの子供の48％）に達した。宗教史の信念にも同様のことが起こったが、グループ2と3と4の間のばらつきは、グループ2の100％に近づいていたときよりも低かった。

私たち自身が宗教的信念に影響されることを許していますか？

研究が導いているように見える結論は、宗教に関連した教え方 それは子供に心理的な影響を与え、彼らはより嫌な思いをする 基礎なしの仮定の前に。しかし、この調査は、未成年者が口頭で提供する自己申告に基づいていることに注意する必要があります。したがって、子供がこれらの信念をどの程度内面化し、世界を知覚してそれに応じて行動するのかは分かっていません。しかし、あらゆる種類の根拠のない信念が、不十分な世界観で潜在的に反響することがあるという仮説は、不合理ではない。

現在、宗教的または超常的な信念の強い人々は、メタファーと現実とを混同したり、プロセスが意図的であると信じたり、代理人によって実行されていなくても目的につながったりするなど、（木が葉を失うなど）。