yes, therapy helps!
ケーススタディ:特性、目的および方法論

ケーススタディ:特性、目的および方法論

四月 28, 2024

存在する研究分野の中で、特に人々や肉体的、心理的な健康に何らかの形で関連している場合、一連の研究方法や技法が必要であり、その中で理論を発展させる必要がありますこれらの事項のそれぞれに基づいています。

これらの手法の1つがケーススタディです 。この記事全体を通して議論する定性的な研究方法。その特性、目的、そしてそれを正確かつ効果的に実行する方法。

  • 多分あなたは興味を持っているでしょう:「15種類の研究(および機能)

ケーススタディとは何ですか?

ケーススタディは、 健康や社会科学でよく使われる研究方法や技術 これは、検索および照会プロセスの必要性、ならびに1つまたは複数の症例の体系的分析によって特徴付けられる。


より正確には、我々は、より多くの情報が必要とされる状況、状況、または独特な現象をすべて理解しているか、研究の世界の中で何らかのタイプの関心が必要なのです。

実施される研究の分野に応じて、事例研究は多種多様な科目または問題に焦点を当てることができる。心理学の分野では、これは通常、苦しんでいる人々の研究を通して、疾患、障害または精神障害の調査に関連しています。

他のタイプの経験的研究とは異なり、 この方法論は定性的な研究手法と考えられている これは、現象の徹底的な研究に焦点が当てられているからです。既存のデータの統計分析ではありません。


一般に、ケーススタディは、これらの理論の結果としてより高価な研究を実施し、はるかに大きなサンプルで精緻化するために、特定のトピックまたはトピックに関する一連の仮説または理論を精緻化する意図で実行される。 。

しかし、事例研究は、特定の特徴を持ついくつかの被験者と同様に、研究の対象となる単一の人でも実施することができる。これを行うには、ケーススタディを実施した人 アンケートや心理テストの観察や管理などの技術に頼っている 。ただし、これらの手順は、調査が属する分野によって異なります。

どのような特徴がそれを区別していますか?

1994年、教授と研究者GloriaPérezSerranoは、ケーススタディを定義する主要な特徴のリストを作成しました。これらは次のとおりです。


彼らは特定主義者です

つまり、彼らは特定の現実や話題をカバーするだけです。 ユニークで具体的な状況を分析するための非常に効果的な手法で構成されています .

彼らは記述的です

ケーススタディの終わりには、特定の状況や条件について網羅的かつ定性的に説明します。

彼らはヒューリスティックです

ヒューリスティックな概念とは、何かを発見したり発見したりすることを意味します。ケーススタディ 特定のトピックの新しい側面を発見したり、確認したりすることができます 私たちはすでに知っている。

彼らは帰納的です

帰納的推論に基づいて、私たちは仮説を立て、1つ以上の特定の事例から新しい関係を見つけることができます。

目的は何ですか?

どのような研究手法と同様に、ケーススタディは特定の目的によって導かれます。これらは次のとおりです。

  • 1つ以上の仮説や理論を精緻化する 特定の現実または状況の研究を通じて。
  • 仮説や既存の理論を確認する。
  • 事実の説明と登録 事件の状況
  • 類似の現象または状況の確認または比較。

方法論:それはどのように実行されますか?

伝統的に、ケーススタディの開発は5つの明確な段階に分かれています。これらのフェーズは次のとおりです。

1.ケース選択

どのようなタイプの研究を始める前に、私たちが勉強したいものを知っていなければならず、適切かつ適切なケースを選択する必要があります。私たちは、この研究が有用であるかもしれない範囲、ケーススタディとして興味深いかもしれない人々、 問題とその目的をどのように定義しないか ケーススタディの

2.質問の作成

調査の対象が特定され、調査される事例が選択されると、一連の調査を行う必要があります 研究が終了したら何を探したいかを決定する質問 .

場合によっては、グローバルな問題を確立し、それをガイドとし、より具体的で多様な質問を決定することが有用です。このようにして、状況を十分に活用して調査することができます。

3.ソースの場所とデータ収集

スルー 観察技法、被験者へのインタビュー、心理テストと検査の管理を通して 我々は調査に意味を与える理論と仮説の精緻化に必要な情報の大部分を得るだろう。

  • 多分あなたは興味があります:「心理テストの種類:その機能と特性」

4.情報と結果の分析と解釈

すべてのデータが収集されたら、次のステップは、ケーススタディの開始時に策定された仮説とこれらを比較することから成ります。比較段階が終了したら、研究者は一連の結論を得て、得られた情報または結果がより多くの状況または同様の場合に適用できるかどうかを判断することができる。

5.報告書の作成

最後に、我々は、 ケーススタディの各データを時系列に詳細に表示する 。どのような措置がとられたか、情報がどのように入手されたか、結論が出された理由を明記する必要があります。

これはすべて、読者がそれぞれのポイントを理解できるようにする、はっきりと理解できる言語で書かれています。


【CTQツリー分析活用事例】 顧客のニーズをCTQ、重要品質特性に転換する【メンタリング】 (四月 2024).


関連記事