ウォルター・ミッシェル：この心理学者と研究者の伝記
ウォルター・ミッシェル（Walter Mischel、1930〜2018年）はオーストリア起源の心理学者であり、特に小児期や青年期における刺激制御、遅延補強および自己制御に関する重要な研究を開発しました。彼は、認知行動アプローチの診療所の主要な心理学者の一人であり、20世紀の最も引用された著者の一人とされています。
次に見える ウォルター・ミッシェルの伝記 心理学への彼の主な貢献のいくつかと同様に。
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ウォルター・ミッシェル：この臨床心理学者の人生と仕事
ウォルター・ミッシェルは1930年2月22日、オーストリアのウィーンで生まれました。 8年後、彼と彼の家族は最近のナチス占領のために米国に移住した。彼は3人の兄弟のうち最も若かったが、 実業家ソロモン・ミッシェルとロラ・リーア・シュレックの子どもたち 主婦だった人。
ミッシェルはニューヨークのブルックリンで1940年から育ち、州立大学で高等学校を学び、彼の家族の仕事で働いていました。彼女の医学研究を始めたにもかかわらず、ミッシェルは心理学、特に臨床応用に興味を持ち始めた。
したがって、1956年に、Mischel オハイオ州立大学から臨床心理学の博士号を取得 彼は認知行動診療所で最も認知された心理学者の1人、ジョージ・ケリーによって訓練を受けました。同様に、制御軌跡理論の基礎を築いたことを記憶している心理学者ジュリアン・ロター（Julian Rotter）は、彼の専門的な訓練の決定要因でした。
その後、コロラド大学の教授および研究者として2年間、ハーバード大学で2年間、スタンフォード大学で同時期に勤務しました。
国際的な表彰
1983年、コロンビア大学の教授を務め、1991年にアメリカ芸術科学アカデミーに選出されました。その後、2004年には、国立科学アカデミーに選出され、 2007年から2008年までは心理科学会会長 .
最後に、2011年には、ルイビル大学からグラウマイヤー心理学賞を受賞しました。刺激矯正、補強の遅延、自己制御、意欲のためです。 2002年、ミッシェルは、20世紀にこの分野で最も引用された心理学者のリストの25位にアメリカ心理学会によって分類されました。
マシュマロ実験（マシュマロテスト）
60年代の終わりに、ミッシェルは、遅れた強化の影響を観察したいという実験を行いました。 遅れた満足感とも呼ばれる .
後者は、より長い待ち時間を意味するにもかかわらず、もう1つのより望ましい要素を受け取るために、報酬要素をすぐに受け取らないようにする能力である。この実験の内容と、認知行動心理学に対する示唆を以下に見ていきます。
自己制御は学習に影響を及ぼしますか？
この実験は、次のもので構成されています：4歳から6歳の子供を選択し、1つのテーブルと1つの椅子がある部屋に連れて行きました。テーブルの上に マシュマロ、オレオクッキー、その他のお菓子がありました 以前に子供によって選択された。
研究者は、鐘を鳴らして研究者に電話し、彼の帰りにキャンディを食べるか、または研究員のボランティアの帰還まで待ってからもう一度治療を受ける。明らかに、第2の選択肢は即座に喜ばしい体験を意味し、第2の選択肢は満足感のある体験を暗示した。このため、「遅れた満足」や「遅延した補強」という用語が使用されます。
実験の結果、一部の子供は最大20分待って1つではなく2回の治療を受けることにしました。これらは「高リターダ」と呼ばれていました。また、 彼らはいくつかの気晴らしの技術を開発した あなたの目であなたの手を覆い、歌ったり叫んだり、椅子の周りを見回したりして、マシュマロに向かうことを避けてください。対照的に、他の子どもたちは長い待ち時間を避けることを決めた（彼らは研究者に電話するのに1分もかかりませんでした）。後者は「低リターダ」と呼ばれていました。
しかし実験はそこで終わらなかった。時間を待つことの効果を知ることができる縦方向の設計の下で、同じ子供（今の青少年）が再び研究された。この新しい研究では、待つ能力（遅れた強化）と数値的に優れた学校の成績（学業成績の得点や成績の向上）の間に関係があることがわかりました。同様に遅れた満足 それは物質乱用に対するより大きな抵抗につながっていた 対人関係におけるより大きな満足。
それだけでなく、同じ参加者のさらなる研究は、脳の前頭葉の前部である前頭前野の活動の増加と高遅延の強化を関連づけており、複雑な計画、意思決定および社会的妥当性。
概して言えば、これらの研究は、自制と意志が学問的かつ個人的な達成の鍵の1つであるという結論を示している。その後、マシュマロの試験や実験には、 自己制御のメカニズムを深く分析できるようにする その学習への影響
彼らはまた、衝動的な決定によってもたらされる即時の快楽に関連する自己制御のいくつかのジレンマと複雑さを分析することを可能にし、待ち時間が長くなると計画される困難は最終的に満足されない。
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マシュマロテストの性差
この実験とそのレプリカのいくつかを分析することができたもう一つの問題は、 性別による遅れた満足感の文化的解釈 .
女の子が満足を得るために待つことを決めたとき、そのような行動は、大人が「素晴らしい知的能力」、「高い能力」、「独創性」として解釈されました。他方、即時満足度を選択した人々は、「感情的に不安定」、「ムーディー」または「不平」と理解された（Conti、2018）。
対照的に、満足を遅らせた子供たちは、「恥ずかしがり屋」、「予約済み」、「従順」、「不安」と表現され、直ちに強化を受けることを決めた人々は、 "アニメ"、 "自己肯定"（同上）。
前述のことは、アメリカ文化における自己統制に関連する価値を反映するかもしれない。例えば、子供の衝動性の受容度が高いことを示している可能性があります。 女子間の寛大な行動のより大きな承認 。後者は、ジェンダーによって差別的に強化された学習と行動パターンを説明するためのガイドラインを生成することができます。
書誌事項：
- Conti、R。（2018）。満足の遅れ百科事典ブリタニカ。 2018年9月18日に取得されました。//www.britannica.com/science/delay-of-gratification#ref1206154から入手できます。
- Rohrich、R。（2015）。だから...あなたはマシュマロテストに失敗していますか？情報の豊富な世界での接続と切断。アメリカ外科医協会誌、135（6）：1751-1754。
- ウォルター・ミッシェル（Walter Mischel、2018年）。 Wikipedia、無料の百科事典。 9月18日に検索されました。 //en.wikipedia.org/wiki/Walter_Mischelで入手できます。
