注意の11の主要な障害（および付随する症状）
注意は、環境刺激の認識などの他の心理的操作を実行するために特定の焦点に精神的なリソースを集中させることができるので、最も基本的な認知プロセスの1つです。有機的なものと不足しているものとの異なる種類の改変は、この機能の改変を引き起こす可能性がある。
この記事では、 11の主な注意障害の特徴 。高proprosexias、aprosexias、paraprosexias、およびpseudoaprosexiasに言及することも重要ですが、それらのほとんどはhypoprosexiasias（注意欠陥のために変更）のカテゴリに分類されます。
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注目の主な障害
注意の精神病理学的障害は、通常、それらがこの認知機能にどのように影響を及ぼすかによって分類される：具体的には、 プロセクシア、高proprosexiaまたはhypoprosexia、とりわけ 彼らが注意の資源の増加、減少、または欠如を伴うかどうかに依存している。どちらの場合でも、これらの概念は多少混乱します。
刺激に反応する能力の低下を特徴とする低血糖は、最も一般的な注意障害である。このカテゴリ内では、不散漫性、感情的な注意深い不安定性、注意の抑制、無視的な症候群、注意の疲労感、無関心または混乱などの現象が見られる。
1.アプロセニア
Aprosexiaは注意の全体的な欠如として定義されます ;この意味では、それは極度のhypoprosexiaを構成すると言えるでしょう。人がほとんどどんなタイプの刺激にも反応せず、精神病、てんかん、毒素の摂取および脳傷害と関連する昏睡の現象は、前立腺肥大症の最良の例である。
2.シュードアプローセクシア
注意の精神病理学に関する文献では、この用語は、明らかに前言語失調症の兆候に対応するが、注意の真の変化を意味するものではない。このように、 疑似エフェクトはヒステリックおよびシミュレーションの文脈で囲まれている 、根本的に
3.ハイパープロセキサー
意識の一時的な変化（主に躁病エピソードや薬物使用に起因する）の文脈では、しばしば過敏性や過度の障害を伴う激化や過度の注意集中があるときに高proprosexiaの話があります。 。 hypoprosexiaのように、 注意を不安定にし、パフォーマンスを悪化させる .
4.パラプラズマ症
この概念は、2つの異なるタイプの変更を記述するために使用されます。カール・ヤスパースが話していた 注意の異常な方向としてのパラプラクオキサ これは、ヒポコンドリアのような障害で起こり、特定の身体的兆候に対する懸念が過剰になると、それらが増加する可能性がある。他の著者らは、パラプロトキシンは注意の不安定性に類似していると考えている。
5.分配性
注意欠陥多動性障害、躁病エピソードまたはてんかんのうっ血状態のような精神病理学的状況では、注意集中の著しい不安定性がある。この意味では、 それはhypoprosexiaの一種です 私たちが言及する変更の残りの部分もそうです。
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6.注意深い感情的な能力
文脈「感情的な注意深い不安定性」は、非常に具体的な方法で使用され、安定性の変化と注意の実行を定義する 彼らは強烈な不安状態に由来する 例えば、一般化された不安障害のような障害において起こり得るものである。
7.注意の不注意または禁止
これらの場合、この用語は、特定の焦点に注意を向ける能力の低下を指す。 注意の抑制は、有機的起源を有する可能性がある （この場合、失調症および記憶障害になる傾向がある）またはうっ血性うつ病および慢性精神病のような心理学的症状が含まれる。
8.注意疲労性
外傷後ストレス障害、重度うつ病、腫瘍および脳感染または神経変性疾患、特に認知症は、注意機能の欠損により頻繁に変化を引き起こす。注意深い疲労性を有する人々 通常は一般的に疲れていて、記憶上の問題がある .
9.審美的な注意
非常に異なる状況、すなわち、疲労や睡眠の激しい状況、栄養失調、特定の精神活性物質の乱用、びまん性の神経変性障害または無力感のある状態での注意麻痺の症状が見られます。 場合によっては、それは単に被験者の性格に起因する .
10.パーフェクシティ
注意の精神病理学の領域では、「混乱」という用語は、この機能の質的変化の一種を定義しています。 知覚される刺激に意味を与えることができない 、そして彼らの自身の行動。それは非常に疑問のあるコンセプトですが、それはうすい状態などの現象に適用することができます。
11.過失症候群
左宇宙線症候群（または単に「無視脳症」）は、脳の右半球の病巣の結果として現れる非常に特殊な脳障害である。 最も代表的な症状には、空間的無視 、不注意、無感覚のいずれかがある。
書誌事項：
- Frojan、M.X。 and Santacreu、J.（1999）を参照されたい。心理的治療とは何ですか？マドリード：新しい図書館。
- Gavino、A.（2002）。認知行動療法士のためのヘルプガイド。マドリード：ピラミッド。
- Luciano、M.C. （1996）。臨床心理学のマニュアル。小児期および青年期バレンシア：Promolibro。
