インテリジェンステストの種類

マーチ 31, 2024

インテリジェンスの研究は、心理学者の間で最も関心を寄せているテーマの1つであり、 心理学 人気が出始めた。その言葉は現在でも インテリジェンス これは1世紀以上前のことではありませんでした。

概念はあまりにも抽象的であり、一般に、 異なる専門家の間で大きな議論を呼び起こしている 。インテリジェンスは、いくつかの可能性の中で、問題を解決するための最良の選択肢または状況へのより良い適応を選択する能力であると言うことができます。このために、インテリジェントな個人は、決定、反映、検討、控除、レビュー、情報の蓄積、論理に従った応答を行います。

いくつかのタイプの知能検査

インテリジェンスにはさまざまな種類があり、インテリジェンステストでも同じことが起こります。「Gファクター」と呼ばれるものを測定するものもあれば、論理的数学的知性、空間知能、言語知能など、さまざまなタイプの知性を測定するものもあります。

この構造が研究されて以来、いくつかの理論が説明しようとしています：レイモンド・カッテルの結晶化した流体知能、スピアマンの2因子理論、Howard Gardnerの複数の知性は、

最初のインテリジェンステスト：Binet-Simonテスト

最初のインテリジェンステストは アルフレッドビネ （1857-1911）および精神科医 ThéodoreSimon 両方のフランス語。この最初のインテリジェンステストでは、残りの人口と比較して、知的障害者の知性を判断することが目的でした。これらのグループの規範は精神年齢と呼ばれていました。テストのスコアが、精神年齢が年齢よりも低いと判断した場合、これは精神遅滞があることを意味した。

このテストはいくつかの国でレビューされ、完成されました。 Lewis Termanは、テスト名Stanford-Binetと 彼は知的商（IQ）の概念を使用し、 。年齢層の平均CIは100とみなされます。

さまざまな種類の知能検査

インテリジェンステストを分類するにはさまざまな方法がありますが、通常は次のようになります。

知識テストを取得しました

このタイプのテスト 特定の地域における知識の獲得度を測定する 。たとえば、学校では、学生が十分に学習したかどうかを調べるために試験形式で使用できます。もう1つの例は、仕事の資格を得るために行われる管理スキルのテストです。

しかし、インテリジェンスを測定するときのこれらのテストの価値は相対的です。なぜなら、インテリジェンスは、以前に獲得した知識の蓄積ではなく、通常はスキルとして理解されるからです。

言語知能テスト

このタイプのテストでは 言語を理解し、使用し、学ぶ能力が評価される 。テキスト、スペル、またはボキャブラリの豊富さの迅速な理解も評価されます。コミュニティでコミュニケーションをとって生活するために必要な言葉のスキルを説明するだけでなく、言語の構造を通して思考が整理される方法。

数値知能テスト

これらのテスト 数値問題を解決する能力を測定する 。このタイプのテストでは、計算、数値シリーズ、算術的な質問など、さまざまな項目が提示されます。

論理インテリジェンステスト

このタイプのテスト 論理的推論能力を評価する したがって、彼らは分析と人の論理の能力をテストに置いた。これは、多くのインテリジェンステストの中核である。なぜなら、抽象的な操作を実行する能力を評価するためであり、それは、思考の訂正や不正確さが、これらの内容や互いに腐っていく方法で彼らは形式的に関連しています。

インテリジェンステストの種類：個人対グループ

これらのタイプのテストに加えて、感情的知性のような異なるタイプの知性を測定する他のテストがあります。

一方、テストは、アプリケーションごとに個別テストまたはグループテストに分類されます。これらのタイプのテストに従った最もよく知られたインテリジェンステストを以下に示します。

個々のテスト

個々のテストは1人の個人に提示されます。これらは最もよく知られています：

スタンフォード - ビネット知能テスト

このテストは、Binet-Simonテストの改訂版です。 主に小児（2歳以上）に適用されますが、成人でも使用できます 。子供は通常、30〜45分で、大人は1時間半まで行います。このテストは強力な言葉構成を持ち、口頭推論、数値推論、視覚推論、短期記憶の4つの領域または次元でIQを取得し、「Gファクタ」と同等のグローバルIQを得ることができます。

WAISテスト

大人のためのWechslerインテリジェンススケール ICを得ることを可能にし、また、操作可能なIQおよび口頭IQ 。それには、175の質問が含まれ、さらに、漫画や一連の数字が含まれています。それは15の下位尺度で構成され、1〜2セッションの持続時間は90〜120分です。それは16年から適用されます。

WISCHテスト

WISCは、以前の規模のDavid Wechslerと同じ著者によって開発されました。 大人のためのWechsler Intelligence Scale（WAIS）の適応として、しかし、このケースでは、子供たちのために 。前のように、3つの尺度で得点を得ることは許されません：口頭、操作および合計それは12のサブスケールによって構成されています。

Kaufman評価用バッテリー（K-ABC）

子供のためのカウフマンの評価バッテリー 2年半から12年半の間に子供の能力を評価する目的で設計された 同時かつ連続的な精神的処理を必要とする問題を解決する。さらに、読書や算数で得られたスキルも測定します。試験は35〜85分の期間で実施することができる。

レイヴンテスト

その目的は、ICを測定することです。これは非言語テストであり、被験者は一連の印刷シートの欠落部分を記述しなければならず、そのために 知覚スキル、観察、類推的推論を用いなければならない 欠けている部分を差し引く。子供、青少年、成人に適用されます。

Woodcock-Johnson III認知能力テスト（WJ III）

このテストは、 一般的な知性、特定の認知能力および学業成績を測定する 。彼らは2歳以上のすべての年齢層に使用できるので、幅広い年齢層を持っています。テストは、6つの領域を評価するための標準バッテリから構成され、拡張バッテリが適用されると、14の追加の評価領域が観察されます。

グループインテリジェンステスト

グループインテリジェンステストは、 アーサー・オーティス スタンフォード大学の学生、ルイスターマンの学生。後者は、同じ大学のスタンフォード・ビネット・インテリジェンス・スケールのコースを教えました。オーティスは、このテストを集合的なテストフォーマットに適合させる考えを持っていました。そして、このテストは、軍の選定と職務分類のためのArmy Alpha Testになりました。

アルファテストの後、他の集団適用テストが現れました。これらは最もよく知られているもののいくつかです：