天才の子供たち：彼らは何か、彼らの特徴は何か、そして事例

四月 20, 2024

時折、私たちは、偉大な認知能力を持つ子供たちの特定の事例について聞きます。彼らの仲間だけでなく、平均的な大人ができるような偉大な功績があります。彼らの中には、彼らの生活の中で偉大な作品を演奏するために来て、児童天才として分類されています。

しかし、 子供の天才とは何ですか？ この記事全体を通してそれを見てみましょう。

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子どもの天才とは何を呼んでいますか？

子供の主題は未成年者とみなされ、その開発中は 初期の年齢から、少なくとも1つまたはいくつかの知的領域における平均よりも優れた認知能力を証明する 彼の人生のある時点で顕著な影響力や創造性のある種の仕事や製品が生まれています。

これらの子どもたちは、すべての分野や一部の分野で高度な知能だけでなく、学習や知識の開発に関心を持ち、関心を高めていることも特徴です。この同じモチベーションのために、彼らはこの開発に高いコミットメントを示す傾向があり、他の人たち、さらには経験豊かな高齢者を超えてしまう傾向があります。

心に留めておくべきもう一つの主な要因は、天才の子供たち 彼らはまた、かなりのレベルの創造性を提示する 。彼らの仕事を開発して生み出す能力に貢献するのは、知性だけでなく、これらの要素です。

実際には、以前は天才が知的指数180以上を持っていましたが、ICがこれらの未成年者の実際の能力を説明し測定するには不十分であること、IQが低い人は優れた能力を示しているその考え方を変えた他の多くの影響力のある要因が存在することを示しています。

子供の天才という名前は、主題が自分のスキルを結晶化させるような仕事や製品がなければ行われないようにしてください。そして仕事によって 私たちは必ずしも芸術的なものではない それは革新的で創造的な科学のいずれかの理論または概念的枠組みを指すこともできます。

また、才能のある子どもたちのように、最初の瞬間からは、目を覚まして好奇心が強い（好奇心はほとんどの天才の子供たちに存在するものである）だけでなく、彼らが集中するための大きな能力を持っているという事実もよくあります。また、 彼らが学問上の問題を抱えているのが一般的です 感情的なコントロールと、平均よりも低い欲求不満への耐性を示していることを示しています。

場合によっては、不安やうつ病などの問題を引き起こすことがあり、優れた管理スキルやリーダーシップを発揮できることは珍しいことではありません。彼らは、この点で困難を抱えているかもしれませんが（例えば、アスペルガーと診断された児童の子供は知られています）、彼らの仲間や環境に対してより高い感受性と共感を示すかもしれません。

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才能と早熟な子供との区別

一般的なレベルでは、才能と天才が同義であると考えられているのは一般的です。しかし、彼らは確かに多くの共通点を持っていますが（高い認知能力、高い創造性、強い内在的な動機）、真実は必ずしも同じ現実を指すわけではありません。天才の子どもたちも必然的に才能を持たなければならないというわけではありません（それはいつものことですが）。また才能のある子供たちもすべて天才です .

違いを見るには、天才の子供の考察は、生涯を通してこれに依存していることに注意する必要があります。そのような配慮を受ける仕事をいくつか生み出します：才能や才能の存在は、一般的に、子供の天才は、社会によって大いに評価される仕事を実現するまでは見えません。言い換えれば、顕著な製品でその能力を実証する必要があります。したがって、才能は天才を明らかにする必要はありません。

さらに、才能豊かな子供は、少なくとも2つの標準偏差（平均130以上）のIQを持つことが特徴であり、ほとんどの分野や種類の知能で明らかになっています。

子どもの天才は優れた知的能力も持っていますが、必ずしもすべての分野でそれを示す必要はありません。 特定の種類の知性の中で天才になることは可能です 。このようにして、子供の天才は才能や才能を持つことができます（1つまたは複数のスキルで130を超える知能を意味する概念ですが、大多数ではありません）。

子どもの天才と早熟な子供を区別することも重要です。早熟な子供は、自分の年齢にふさわしい高度なスキルを持ち、才能や天才では一般的ですが、才能そのものを暗示する必要はないものです。

例

歴史を通して天才とみなされている子供の例がたくさんありますが、その中で例として役立つものは次のとおりです。

パブロウピカソ

近代化の最も有名なスペインの画家の1人であるパブロ・ルイス・ピカソも子供の天才でした。彼の父親とペイントすることを学んだこの芸術家は、 彼は8歳で彼の最初の仕事をした : 黄色のピカドル.

彼の人生を通して、この重要な画家と彫刻家は、さまざまなテクニックやスタイルを開発していました。そして、ジョージ・ブレイク氏自身のスタイルをキュービズムとともに生み出す時代の視点を用いて、時間をかけて崩壊するでしょう。

ヴォルフガング・アマデウス・モーツァルト

最も有名な天才の子供の1人は、有名な作曲家であるモーツァルトです。 彼は5歳の時から様々な作曲をしていたので 裁判所の認定に勝つようになりました。実際、彼の最初の交響曲は8歳で構成されていた。彼の父親が音楽を学んだのは、幼少時代の初めから、彼は学習に大きな関心を示していました。

彼の人生の中で彼のスキルを結晶化させた彼は子供の天才の認識を得た。

グレゴリー・R・スミス

グレゴリー・スミスは他の子供の天才の名前ですが、それはあまり知られていない名前かもしれませんが、真実はすでにノーベル平和賞の4つのノミネートを持っている若者に直面していることです。 12歳。 私はすでに2歳までに数学的問題を解決することができました 高校時代に9歳で卒業した後、10歳で経営管理職に就いた。

この若い男 彼は国際的な講師としても知られています 子供と平和を守るために戦ってきました。また、彼は10歳で創設された国際青少年擁護家の創設者であり社長でもあります。また、数学を学んだ（彼は米国数学協会の会長）、歴史と生物学を学んだ。

書誌事項：

Sastre-Riba、S.（2008）。能力の高い子どもとその差別的認知機能。 Journal of Neurology、46（Suppl 1）：S11-S16。
Tannenbaum、A.J. （1998）。才能のある人のためのプログラム。存在するかしないか。才能の教育のためのジャーナル; 22：3-36