スターンバーグの知性の三位論論

マーチ 29, 2024

人間の認知能力 それは心理学の最も研究された側面の1つです。インテリジェンスの概念は歴史のなかで変化してきましたが、ほとんどの場合、問題を解決し、効率的に環境に適応する能力と考えられてきました。

単一の一般的なキャパシティ、または基本的なキャパシティに劣る一連の階層的キャパシティと考えている理論がありますが、他の理論家は、このコンセプトが、多かれ少なかれ独立した能力のセットであることがわかります。インテリジェンスがどのように構造化されているかを説明しようとする既存の理論の1つは、 Robert J. Sternberg著「知性の三位一体論」 .

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スターンバーグの三位一体論：一般概念

スターンバーグの知性のトリハルク理論は、知性の伝統的で階層的なモデルは、自分自身の知性の使用を考慮していないため、網羅的ではなく、その性質を概念化することを制限している。それが実際の状況でどのようにリンクされ、適用されているか観察することなく機能します。

したがって、この理論は、知的能力の測定 インテリジェンスの1つの側面のみに焦点を当てているそれ自体で認知能力を形成する大きな関連性の他の側面は無視している。結論として。スターンバーグは、何が行われたのかを知るだけでなく、いつ、どのように、なぜ、なぜ行動するのかを見るだけでは不十分だと述べています。

Sternbergにとって、知性は 意識的な環境への適応を導くすべての精神活動 結果を予測し、媒体または媒体の適合を積極的に引き起こすことを目的として、これを選択または変換することを指す。多かれ少なかれ日常的または抽象的な問題の解決に使用される思考スキルのセットです。

この著者の概念は知性のビジョンに近づく 能力のセットとして 単一の変更不可能な要素の代わりに。このアイデアと知覚から、他の理論は、知性がどのように現実世界に結びついているかを、3つのタイプの知性の考察に基づいている彼のトリアルカルス・インテリジェンスの理論を確立するようには確立していない。

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3種類の知性

Sternbergは、情報の処理を内部的に、外部的に、そして2つの間の相互作用のレベルで説明する3つのタイプの知性の存在を考慮する理論を詳述している。

言い換えれば、 知的能力を決定する3つの基本能力 。具体的には、分析知能、実用的な知能、創造的な知性の存在を確立する。

1.分析的または構成的インテリジェンス

スターンバーグのインテリジェンスのトリアリカル理論について、分析知性は、 情報を取り込み、保存し、変更し、処理する能力 。それは計画を立て、認知資源を管理する能力を指す、知性の統一概念に最も近い。分析インテリジェンスのおかげで、私たちは、定義、決定、ソリューションの生成などの精神的な操作を実行できます。

このインテリジェンスでは、基本的なコンポーネントやプロセスを見つけることができます。 現実の認知的表現に取り組むことを可能にする それらを修正し、応答を可能にする処理を通してそれらを渡す。

これらのコンポーネントは、メタコンポーネントから開始され、計画された計画を実行することを可能にする、プランニング、パフォーマンス、またはパフォーマンスコンポーネントだけでなく、決定を可能にし、思考や行動の仕方をマークするメタコンポーネントまたはコントロールプロセスそれらのために、そして 学習と情報の取得を許可する .

2.実践的または文脈的な知性

この種の知性とは、人間が生きる環境に適応する能力を指します。最初に、生物は環境中に既に存在するものから生き残ろうとするが、 適応の機会を利用する .

しかし、これが不可能であれば、適応と生存のための他の仕組みを確立しなければならない。これらの他のプロセスは、状況を改善するための環境および刺激の選択、および/または環境を変更することができない場合の環境の形成である。 環境を変える あなたの可能性をより良く調整する。

例えば、空腹になっている人は、環境を選んで食べ物がたくさんある場所に移動したり、食事中の食事に含まれていなかった環境内の要素を利用したり、環境を変えることができますオーチャードあなたの自身の食べ物。それは、適応的な目的で認知能力を適用することに関するものです。

3.創造的または体験的な知性

この種の情報は、 海外から得た情報を私たちの精神と統合する 。言い換えれば、それは私たちが経験から学ぶことを可能にするその種の技能です。それはまた、以前経験したことのない創造性と解決にもつながります。

この意味で Sternbergは、新規性の程度は重要であると指摘する 経験の とタスク。理想的には、タスクは中程度に新しいことができるので、被験者は新しい刺激を作成して反応することができ、一方、彼は対処するためのツールを持っています。

別の関連する側面は、 つまり、意識的な努力を必要とせずに行動や知識を再現する能力です。異なる機会にタスクを繰り返すことで、それらを習得し、新規性のレベルを下げ、それらの一部である各基本要素への注意の必要性を減らすことができます。自動化のレベルが高いほど、他のタスクにうまく対処するために利用可能なリソースのレベルが上がります。