Noam Chomskyの言語発達理論
ノアム・チョムスキー（フィラデルフィア、アメリカ合衆国、1928年）は 今日最も有名な思想家のひとり 。彼の作品は広範かつ多面的で、言語学、開発心理学、哲学、政治分析の分野で理論、研究、深い知識を培ってきました。
今日の記事では、言語の心理学におけるChomskyの貢献を要約する予定です。人気のあるアメリカの知識人は、認知科学に関する現在の研究の基盤を築いてきました。
- この作者を掘り下げるために：「ノーム・チョムスキー：反システム言語学者の伝記」
言語の発達：スピーチのためにプログラムされていますか？
Noam Chomskyの研究によると、 子どもたちは生まれつきの能力をもって生まれる 。彼らはコミュニケーションと言語の構造を学び同化する能力があります。おかげさまで ユニバーサル文法の理論チョムスキーは言語の発展の新しいパラダイムを提案した。その仮定によれば、人間が使用するすべての言語は、それ自身の構造において共通の特徴を有する。
この証拠から、Chomsky教授は、 幼児時代の言語の獲得は、人間の言語の基本的な構造を認識し同化する能力のおかげです。 、あらゆる言語の本質的根源を構成する構造。
ユニバーサル文法
ノアム・チョムスキーが啓蒙した幼少期の言語発達の理論は、論争の的になる戒律に基づいています。「人間言語は、私たちの遺伝子によって決定されるプログラムを解読する産物です。この立場は、個人の環境への影響の役割と、生きなければならないさまざまな状況に適応する個人の能力を強調する、開発の環境理論と正反対に衝突する。
さらに、Chomskyは次のように述べています。 子供たちは言語の文法を理解する生得的な能力を持っています 彼らの経験や学習を通して発展するスキル。彼らの家族や文化的背景にかかわらず。この生得的な成果物を文法を理解するために指定するために、チョムスキーは現在までに知られているすべての言語システムで共通の用語「ユニバーサル・グラマー」を使用します。
言語を獲得するための可塑性
小児期には、 私たちが言語を学ぶのが簡単な「重要な」期間があります 。私たちが言語のためのスポンジである大脳の可塑性のこの期間は、誕生から幼年期前に移行します。
チョムスキーは、ドイツの神経学者と言語学者の研究 Eric Lenneberg 子供たちが「言語警告」と呼んでいることの舞台を辿ることを強調している。この重要な時期に、新しい言語を習得する理解力と能力は、他のライフステージと比較して大きくなります。チョムスキー自身の言葉で言えば、「適切な外部刺激のおかげで、言語を話す能力が急速に発達する特定の成熟期を経験する」
そのため、子供時代や若年期にいくつかの言語を教える子供たちは、 確かに彼らはこれらの言語の基盤を正しく得ることができます 。これは、その可塑性、言語を習得する能力がもはや良い形になっていないため、成人には起こりません。
言語の獲得はどのようにして行われますか？
ノーム・チョムスキーの理論によれば、言語獲得のプロセスは、子どもが統語構造や文法のような言語の暗黙の規範を推論する場合にのみ発生します。
チョムスキーは、小児期に発達し、言語を学ぶことができるようにするために、 私たちはすべて、私たちの脳に「言語獲得装置」を持っています 。この装置が存在するという仮説は、言語を構成する規範と再帰を学ぶことができるでしょう。長年にわたり、ノーム・チョムスキーは、彼の理論を踏まえ、幼少時代の言語の獲得に関連して、言語のいくつかの指針原則の分析を含んでいました。
文法やいくつかの統語規則の存在など、これらの原則はすべての言語に共通しています。一方、私たちが研究する言語によって異なる要素があります。
学習プロセスと言語の進化
Chomskyが説明するように、 人間の言葉によって、私たちは無限のアイデア、情報、感情を表現することができます 。その結果、言語は進化を止めない社会的構成です。社会は、口頭と書面の両方で、言語の規範と共通の使用法に関するガイドラインを設定しています。
実際には、子供たちが非常に特殊な方法で言語を使用するのは非常に一般的です。概念を混ぜ合わせて、言葉を発明し、他人を変形させ、文章を自分のやり方で作ります...少しずつ彼らの脳は言語の規則と繰り返しを同化し、時間の間違いを少なくし、言語が提供する幅広い成果物を適切に使用します。
チョムスキー理論の批評と論争
ノーム・チョムスキーが定式化したユニバーサル・文法の理論は、科学界内で全会一致を持っていない アカデミック。実際、言語獲得の研究に強い影響を及ぼしましたが、古くなったと考えられ、チョムスキー自身がこの点で彼の立場を変えたという考え方です。批判的な流れは、普遍的な文法のアイデアで、チョムスキーは彼の仮定で間違いを犯したと主張している。
チョムスキーの理論に最も疑問を持っているセクターは、言語獲得装置の仮定を否定している。 他の学者は、過度の自然主義のためのアメリカの言語学者の理論を批判している したがって、言語獲得の環境要因を十分に収集していない。
これらの批判は、チョムスキーが長年に亘って彼の仮定のいくつかの側面を改訂し、修正し、同時にこの知識体に新しい証拠と補完的な側面を加えるように導いた。
